Miło mi poinformować,że w II Żuławskich Mistrzostwach Szkół w Rummikub
naszą szkołę będą reprezentować:
1. Oliwier Demidiuk
2. Aleksander Małkuszewski
3. Franciszek Król
4. Hubert Murawski
Chłopcy wykazali się największym sprytem podczas eliminacji szkolnych.
Trzymamy kciuki 28.03 2025, aby równie wysoko pokonali uczestników innych szkół.
Nadesłała:
Marzena Cichosz
31 marca 2025 minie 130 lat od ukończenia Przekopu Wisły. Nad tym ogromnym przedsięwzięciem przez 5 lat stale pracowało około tysiąca robotników, powszechne w użyciu były też maszyny parowe. Dziś po grubo ponad wieku sztuczne koryto rzeki wciąż sprawdza się jako ochrona przeciwpowodziowa dla Żuław. Co było powodem powstania jednego z najnowocześniejszych na owe czasy systemów hydrotechnicznych?
Żuławy choć są regionem bez wątpienia urodziwym, obfitującym w znakomitej jakości gleby, w sporej części znajdują się w depresji (poniżej poziomu morza). Dawne tereny bagniste dzięki pracy m. in. niderlandzkich osadników stawały się stopniowo przystosowane do osadnictwa i roli. Ówczesna myśl technologiczna nie była jednak w stanie poradzić sobie z największym wówczas zagrożeniem - częstym i niszczycielskim powodziom.
W momencie, gdy pod koniec wieku rozpoczęła się budowa kanału, ujście Wisły wyglądało zupełnie inaczej niż dziś. Rzeka kończyła swój bieg rozgałęzioną deltą. Woda z Wisły wpadała do Zatoki Gdańskiej trzema odnogami - Szkarpawy, Nogatu i Wisły Gdańskiej. Ta ostatnia, od XIV wieku była głównym ramieniem, kończącym się w okolicach ówczesnej wsi Wisłoujście.
Pierwszy znany projekt przekopu został opracowany w 1768 roku. Majora wojsk koronnych Jan Jerzy de Woytena w liście wysłanym do króla Stanisława Augusta Poniatowskiego tłumaczył konieczność przebudowania rzeki tak, by część wód Wisły poprowadzić do morza szlakiem jej dawnej odnogi Przemysławy, z równoczesnym odcięciem Nogatu.
Koncepcja ta nie doczekała się realizacji. Ambitne plany zostały zniweczone przez rozpiory Rzeczpospolitej. Niezależnie jednak od tego kto aktualnie sprawował geopolityczną władzę nad Żuławami, problem powodzi nie znikał. Kroniki odnotowują nawet dwa olbrzymie kataklizmy z czasów Królestwa Prus. Wiosną roku 1829 r, w okolicy Steblewa, pękły wały przeciwpowodziowe. Woda wylewająca się przez liczącą pół kilometra wyrwę zniszczyła Wisłoujście i Brzeźno, zalewając również całe Żuławy, zabijając kilkudziesięciu ludzi. W 1840 roku zator lodowy spowodował spiętrzenie wód i wylanie rzeki. Znalazła ona drogę do morza, co spowodowało, że powstało jej nowe ramię, zwane dziś Wisłą Śmiałą.
O zniszczeniach dokonywanych przez wodę często donosili w swoich wspomnieniach odwiedzający deltę Wisły podróżnicy. Jednym z nich był Ludwik Passarge,. W swoich wspomnieniach pisał o powodzi z 1855 r.
W marcu 1888 roku rozpoczął się kolejny, mający poważne skutki kataklizm. Pod koniec marca z powodu odwilży i piętrzącego się w wodach Wisły lodu nastąpiło przerwanie 5 km wału w Janówce Pod wodą znalazły się całe Żuławy Elbląskie aż do Zalewu Wiślanego. Przez kolejnych 10 dni wody przybywało osiągając poziom do 150 cm. Zginęło wielu ludzi i setki sztuk zwierząt. To to wydarzenie zaważyło o przyspieszeniu prac nad przekopem.
Po wydarzeniach z 1888 roku pruski cesarz zaaprobował projekt, który w roku 1877 na zamówienie rządu Prus opracowali inżynierowie Ludwik Alsen i Henryk Fahl. Zakładał on (oprócz wykonania Przekopu Wisły) zamknięcie wszystkich trzech głównych odnóg delty Wisły - Nogatu, Wisły Gdańskiej i Szkarpawy.
W czerwcu 1891 roku prace ruszyły pełną parą (niedosłownie, bo choć maszyny parowe były już w powszechnym użyciu, tak większość prac ziemnych wykonana została siłą ludzkich mięśni). Wytyczono nowe koryto rzeki - prostą linię wiodącą 7 km przez żuławskie pola. Kanał zaczynał się pomiędzy Szewcami Gdańskimi a Drewnicą i prowadził na północ. Ujście znajdowało się między wsiami Świbnem i Mikoszewem. Kanał o szerokości od 250 do 400 metrów budowało średnio tysiąc ludzi, którzy wykorzystywali 40 maszyn parowych. W ciągu czterech lat usunęli 7 mln metrów sześciennych ziemi, piachu i żwiru. Wokół kanału usypano potężne, wysokie na 10 m wały przeciwpowodziowe, które miały wytrzymać kataklizmy znacznie poważniejsze od tego, z wiosny 1888 roku.
Przekop oficjalnie zakończono 31 marca 1985 roku. Nadprezydent Prus Zachodnich Gustav von Gossler osobiście, kilkoma ruchami szpadla przekopał część piaszczystej grobli - ostatniej przeszkody blokującej przekop Wisły. Uroczystość odbiła się echem w całej Europie. Cesarstwu Niemieckiemu gratulowano hydrotechnicznego osiągnięcia.
Przekop w 33% sfinansował Związek Wałowy Wisły i Nogatu, utworzony z połączonych związków wałowych Żuław Gdańskich, Malborskich i Elbląskich. Koszt budowy wodnego kanału był ogromny - pochłonął 20 milionów marek. Budowa jednak się opłaciła. Powodzie na skalę tych z roku 1840, 1855 czy 1888 już się nie powtórzyły. Bez problemów się jednak nie obyło. Konieczne było regularne pogłębianie samego końcowego odcinka ujścia Wisły, a w końcu jego całkowita modyfikacja. Budowa nowego koryta skutkowała powstaniem Wyspy Sobieszewskiej. Przekop Wisły, chociaż jest tworem człowieka stał się po latach naturalnym siedliskiem wielu gatunków zwierząt, m.in. rzadkich gatunków rybitw, ptaków siewkowatych i blaszkodziobych. Przyczynił się też do powstania rezerwatu Mewia Łacha, który usytuowany jest na terenach powstałych z piasku rumoszu skalnego niesionego przez Wisłę i prądy morskie. Wiślany kanał do dziś jest elementem systemu przeciwpowodziowego Żuław.
Tekst autorstwa: Łukasz Kępski, Patryk Philipp, zaczerpnięto z:
https://nowydworgdanski.naszemiasto.pl/historia-przekopu-wisly-duma-i-nowoczesnosc-czasow-pruskich/ar/c1-8199147
Archiwalne zdjęcia: Berlińskie Muzeum Architektury
Klasa VI na lekcjach echniki i geografii wzięła udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym pt. Widokówka- Poznaj krajobraz mojej małej ojczyzny. Uczniowie stworzyli pocztówki, które w ramach wymiany zostały wysyłane do 10 wybranych szkół z Polski. Projekt ma na celu stworzenie mapy turystycznej Polski, która ukazuje różnorodność krajobrazu przyrodniczego i kulturowego naszej Ojczyzny. Teraz czekamy na pocztówki z zaprzyjaźnionych szkół.
Nadesłała:
A.Watkowska
Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny: Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych z gmin, na których terenie znajduje się park krajobrazowy, konkurs przebiega w pięciu etapach: szkolnym, gminnym, parkowym, wojewódzkim i ogólnopolskim.
24 marca 2025 w siedzibie PK Mierzeja Wiślana odbył się parkowy etap konkursu.
Brawo dla reprezentujacych naszą szkołę uczniów, którzy uzyskali wysokie wyniki i drużynowo wywalczyli awans do etapu wojewódzkiego, który będzie miał miejsce we Władysławowie 24-25 kwietnia.
Nadesłała:
A.Sokołowska
Nadesłala:
A.Sokołowska
Na XV Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Dzieci „Wioski bez troski”! zgłoszono prace 3 uczniów naszej szkoły:
Trzymamy kciuki za wyniki!
Nadesłała:
A.Sokołowska
Serdecznie zapraszamy dzieci z terenów wiejskich do udziału w XV Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci „Wioski bez troski”!
Konkurs plastyczny skierowany jest do uczniów wiejskich szkół podstawowych. Mogą wziąć w nim udział dzieci w dwóch kategoriach wiekowych: I grupa – klasy 0–III, II grupa – klasy IV–VIII.
Celem konkursu jest promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą dzieci na terenie gospodarstwa rolnego.
Konkurs przebiega pod Honorowym Patronatem Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Czesława Siekierskiego, a współorganizatorami tego przedsięwzięcia są: Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Państwowa Inspekcja Pracy, Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa oraz Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa. Partnerem strategicznym Konkursu jest Agro Ubezpieczenia - Towarzystwo Ubezpieczeń Wzajemnych.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie dwuwymiarowej pracy plastycznej w formacie A-3, w dowolnej technice, obrazującej zasady bezpiecznej pracy w gospodarstwie oraz zalecenia dotyczące dbania o zdrowie psychiczne i fizyczne człowieka, zawarte w treści kampanii prewencyjnej „Dobrostan Rolnika”.
Termin zgłaszania prac do nauczyciela plastyki upływa 24 marca 2025 r.
Regulamin_konkursu__plastycznego_2025_(1).pdf
zal1_konk_plast_formularz_zgloszeniowy_2025.xlsx
Nadesłała:
A.Sokołowska
21.03.2025
Dzień Kolorowej Skarpetki - Maju, myślimy o Tobie!
Dziś jest Pierwszy Dzień Wiosny oraz Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji w szkole pojawiły się różnokolorowe skarpetki, powstały plakaty oraz obejrzeliśmy prezentację o Mai, która jest naszą partnerką w projekcie Wspólnie Wygrajmy Wrażliwość. Dzięki temu bardziej poznaliśmy Maję.
Nadesłała:
K.Zalewska
14.02.2025
Z okazji Walentynek nasza koleżanka Maja wraz z mamą przesłała nam życzenia!
Dziękujemy i też gorąco Cię pozdrawiamy :)
Nadesłała:
K.Zalewska
16.12.2024
W ramach projektu: Wspólnie Wygrajmy Wrażliwość- przygotowaliśmy świąteczną paczkę dla naszej koleżanki Mai z Elbląga. Wesołych Świąt
Nadesłała:
K.Zalewska
22.11.2024
Nasza Szkoła przystąpiła do projektu Razem Wygrajmy Wrażliwość. To ogólnopolski projekt, który stawia na budowanie relacji opartych na szacunku i zrozumieniu różnorodności, którego misją jest przyczynianie się do kreowania bardziej otwartego i wspierającego środowiska dla osób z zespołem Downa oraz promowanie wartość empatii wśród dzieci i młodzieży. Naszej szkole została przydzielona dziewczynka, Maja lat 8 z Elbląga. Obecnie jesteśmy na etapie powitania i poznania się z Mają.
Nadesłała:
K.Zalewska
20.03.2025 uczniowie naszej szkoły spróbowali swoich sił w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur. Do Kangura przystąpiło 14 osób. Trzymamy kciuki za dobre wyniki!
Nadesłali:
M.Cichosz i M.Kabza
20.03.2025 klasa VIII w ramach doradztwa zawodowego wzięła udział w Targach Edukacyjnych w Nowym Dworze Gdanskim oraz wizycie zawodoznawczej z omówieniem zawodu kelner w restauracji Joker. Było edukacyjnie i smacznie z degustacją pizzy.
Nadesłala:
A.Watkowska
Nadesłała:
A.Sokołowska
17 marca było nam zielono :)
Uczniowie rozwiązywali testy przygotowane przez panią Katarzynę Zalewską na temat Irlandii i Dnia Św. Patryka - były oczywiście nagrody, a przez szkołę przeszedł radosny korowód :)
Nadesłała:
K.Zalewska
17 marca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Liczby Pi.
Pani Mrzena Cichosz przygotowała dla wszystkich klas ciekawe zadania - były łamańce językowo-wierszowe, rebusy, przeliczenia. Wszystkie klasy spisały się na medal i zdobyły matematyczne bonusy.
Z wielką radością informujemy, że praca Grzegorza Watkowskiego została wyróżniona w kategorii klas 6-8 w konkursie "Książka na feriach" organizowanym przez Bibliotekę Pedagogiczną w Gdańsku. Serdeczne gratulacje.
Nadesłała:
A.Watkowska
Dnia 11. marca 2025r. nasi uczniowie mieli okazję wziąć udział w niezwyķłych warsztatach "Kamyki dobra", organizowanych przez Fundację Dom Hospicyjny w Pruszczu Gdańskim.
Gościliśmy Panią Małgorzatę Cieślak oraz Panią Klaudię Woźniak, które opowiedziały o pracy w hospicjum i możliwościach wspierania fundacji, by wspólnie czynić dobro.
Po inspirującej rozmowie dzieci stworzyły swoje własne kamienie dobra, które teraz wędrują po świecie, niosąc pozytywne przesłanie!
Dziękujemy za tę wyjątkową lekcję empatii i serdeczności!
W poniedziałek 10 marca w naszej szkole z okazji Dnia Kobiet zostały wręczone drobne upominki od Rady Rodziców.Dziękujemy uczniom Grzegorzowi, Kacprowi i Antkowi za pomoc w wręczaniu upominków.
Nadesłała;
Rada Rodziców
Mobilne planetarium w naszej sali gimnastycznej. Dziękujemy Rodzicom.
Nadesłała:
Rada Rodziców
Korzystając z pięknej pogody, uczniowie klasy 2 posadzili kwiatki. Teraz będą je podlewać, pielęgnować i prowadzić obserwacje przyrodnicze. Z niecierpliwością czekamy na pierwsze efekty ich pracy!
Nadesłała:
M.Cichosz
Uczniowie klasy 6 i 7 wykonywali na plastyce prace na temat: „Człowiek, Świat, Przyroda” z uwzględnieniem problemów współczesnego świata. Dodatkowo prace te i prace osób zainteresowanych mogły wziąć udział w konkursie plastycznym.
Cztery prace wysłano na konkurs w ramach II Ogólnopolskiego Biennale Malarstwa Dzieci i Młodzieży:
Brawo za kreatywność i tak różne podejście do tematu, czekamy na wyniki.
Nadesłała:
A.Sokołowska
Nadesłli:
M.Cichosz i M. Kabza
Błękitna Szkoła we Władysławowie zorganizowała konkurs plastyczny na plakat edukacyjny o dokarmianiu ptaków podczas zimy.
Podczas lekcji plastyki uczniowie klasy 4 i 5 wykonywali prace na powyższy temat. Prace czworga uczniów zostały przesłane na konkurs:
Brawo chłopcy, czekamy na wyniki :)
Nadesłała:
A.Sokołowska
Powered by aSc EduPage